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"Trucs et astuces pour que votre enfant coopère"

 
retrouver de la sérénité  avec vos enfants coach parental terreducation marie ange zorrocheTrucs et Astuces  Marie Ange Zorroche terreducation.png

INTRODUCTION

Chères amies, chers amis, chers parents, Vous êtes parents, félicitations !


Le monde entier vous félicite, vous lui avez offert un nouveau citoyen. Vous voilà au début d’une longue et belle (… pas toujours) aventure.

Être parent n’est pas de tout repos, bien au contraire. La tâche est importante, mais passionnante. Être parent est l’un des plus beaux rôles qui soit, même si très souvent, vous penserez le contraire !

 

Mon métier de coach parentale et familiale m’amène à rencontrer de nombreux parents. Ils font tous de leur mieux. Pourtant, lorsque les relations ne se déroulent pas comme dans les livres, ils doutent de leurs compétences de parents, et, de ce fait, une crise s’installe. Nous avons tous le droit de faillir, d’être fatigué, d'avoir peur ou d’être usé. Évidemment, la relation avec nos enfants est teintée de toutes les émotions que nous vivons, les bonnes comme les mauvaises. Cela fait partie de la vie. Rien de plus, rien de moins.

Vous êtes de bons parents, n’en doutez plus !

Plus vous en doutez, plus vos enfants en douteront et vous le feront ressentir. Ils ne veulent pas manger des bonbons toute la journée, ils veulent juste des parents-adultes qui savent où ils vont…

Dans bien des textes, récits, romans et essais, la vie est comparée à un voyage. Vivre c’est voyager dans le temps. Chaque jour qui passe nous emmène vers un ailleurs différent de la veille. Un voyage au cœur de nos expériences, de nos combats et de nos aventures. Vous vous en êtes aperçu, votre enfant semble chaque jour différent de la veille. Ce qui nous oblige, nous, parents, à constamment anticiper pour ne pas être « largués ». De ce fait, la posture de parent est certainement l'une des plus difficiles, car elle est annexée à de lourdes responsabilités. La responsabilité d’un nouvel arrivant sur notre planète et dans notre société qu’il va falloir accompagner, sécuriser tout en lui permettant de vivre avec les autres. Mais comment vivre avec les autres ? Voulons-nous des êtres humains qui se confrontent ? ou qui coopèrent ? La coopération a de nombreux avantages dont celui de l’apaisement et de la pacification.

 

Dans la deuxième partie de cet ouvrage, je vous présente différentes situations pratiques et quelques astuces qui vous aideront au quotidien avec vos enfants.

Je vous invite, à travers cet ouvrage, à voyager dans l’univers de la famille et à en améliorer les relations.

Concrètement, être parent tous les jours, c’est…

  • Se lever à n’importe quelle heure (en titubant ou à moitié endormi) en pleine nuit et rester à ses côtés

  • Se demander s’il a suffisamment mangé

  • S’inquiéter d’une éventuelle chute lorsqu’il court au parc

  • Ne rien comprendre à sa colère

  • L’aimer à en mourir

  • Le regarder dormir

  • Jouer à des jeux que l’on déteste

  • Se demander ce qu’il y a de mieux pour lui

  • Essayer de contrôler un accès de colère, en vain

  • Faire des machines interminables

  • Le câliner et accepter difficilement d’être repoussé

  • Avoir du mal à le supporter

  • Faire un bon repas qu’il refusera de manger

  • Lui donner des limites et se demander si elles sont justifiées

  • Lui dire non et regretter

  • Lui dire oui et avoir des remords

  • Lui dire d’aller dans sa chambre parce qu’il transgresse les règles et regarder la pendule.

  • Avoir mal quand il a mal

  • Passer une journée au parc, aller au fast-food et regarder un dessin animé en oubliant les expos qu’on adorait

  • Se coucher éreinté ou angoissé

  • Être fier, triste, avoir peur, et être heureux en même temps

  • Se dire dans les moments difficiles : « si j’avais su, je n’aurais pas eu d’enfant » et sauter de joie dans la même minute en apprenant que l’on va être à nouveau parent

  • Et tant de choses encore…

Éduquer fait partie des 3 métiers impossibles disait Freud, alors je vous propose de ne pas considérer « parent » comme un métier, mais comme un statut avec différentes postures. D’ailleurs, la somme des compétences à développer est tellement longue : 

Négociateur, cuisinier, infirmière, médiatrice, enseignant, joueuse de foot, conteur, taxi, femme de ménage, homme à tout faire, philosophe, psychologue, marabout (les bobos qui disparaissent), réveil-matin, horloge parlante, victime d’un vieux précepte freudien, joueur de cartes, public sympathisant d’histoires rocambolesques, thérapeute, partenaire de (consoles de jeux), moralisateur (mouais bof mais bon), avocate, juge d’instruction, coach…

Si nous devions être payés à notre juste valeur au regard des compétences listées, l’équilibre budgétaire ne serait qu’une illusion comique en 1 acte.

 Être parent n’est pas un métier. Dans un métier, il y a une notion de début et de fin, on peut même en changer, tandis que l'on reste parent à vie.

« À l’impossible, nul n’est tenu », certes, mais nous pouvons tout de même essayer de faire de notre mieux pour notre enfant, pour nous même, pour la société dans laquelle il va vivre et pour notre planète.

Bon voyage…           

SAVEZ-VOUS QU'IL N'Y A QUE 3 QUESTIONS À SE POSER

Parmi toutes les questions que vous allez vous poser, concentrez-vous sur les 3 questions essentielles

 

De nombreuses questions nous assaillent, il est donc important de faire le tri entre les questions essentielles et les questions logistiques :

C’est à des questions essentielles que nous allons tenter de répondre, et non à « quelle jupe je lui mets aujourd’hui ? »  « Combien de cuillères de carottes doit-il manger ? »

Non pas que ces questions « logistiques » ne soient pas importantes, mais elles sont logistiques et donc non essentielles. Vous verrez, il est très important de faire le tri… La couleur de la jupe n’est nullement importante tant que l’enfant est habillé, quant au nombre de cuillères ingurgitées, il est inutile de le connaître si l’enfant a bien mangé et se sent rassasié. Nos enfants ne sont ni des oies à gaver, ni des extensions esthétiques de soi. Nos enfants sont des futurs citoyens autonomes du monde, ils doivent y trouver leur place (tâche ô combien difficile), se faire respecter et respecter les autres.

 

Voici les 3 questions essentielles dans l’éducation de l’enfant :

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Parents, la convention des droits de l'enfant vous aide à construire le chemin de votre cadre éducatif ?

 

Vers quel endroit mystérieux pouvons-nous emmener nos enfants, futurs citoyens du monde ? Le plus simple, c’est de nous référer à la Convention International des Droits de l’Enfant du 20 novembre 1989.

 

Si nous devons retenir un seul article, je vous propose de retenir l’article 29.

 

Article 29  de la Convention Internationale des Droits des Enfants

 

 Les États parties conviennent que l'éducation de l'enfant doit viser à

a) Favoriser l'épanouissement de la personnalité de l'enfant et le développement de ses dons et de ses aptitudes mentales et physiques, dans toute la mesure de leurs potentialités 

b) Inculquer à l'enfant le respect des droits de l'homme et des libertés fondamentales, et des principes consacrés dans la Charte des Nations Unies 

c) Inculquer à l'enfant le respect de ses parents, de son identité, de sa langue et de ses valeurs culturelles, ainsi que le respect des valeurs nationales du pays dans lequel il vit, du pays duquel il peut être originaire et des civilisations différentes de la sienne.

d) Préparer l'enfant à assumer les responsabilités de la vie dans une société libre, dans un esprit de compréhension, de paix, de tolérance, d'égalité entre les sexes et d'amitié entre tous les peuples et groupes ethniques, nationaux et religieux, et avec les personnes d'origine autochtone 

e) Inculquer à l'enfant le respect du milieu naturel

 

 

Comment pouvez-vous faire ?

 

Vous avez en chacun de vous, toutes les ressources pour réussir à emmener votre enfant vers cet objectif, mais je vous propose quelques pistes...

 

  1. Favorisez l’épanouissement de votre enfant.

 

Comment : 

  • En le regardant vivre de manière bienveillante. Bienveillant, signifie vouloir du bien et non faire plaisir. Pour bien différencier le besoin et le plaisir, posons-nous la question : Si je lui donne des bonbons avant de dormir, cela lui fait-il du bien ou cela lui fait plaisir ? (sachant que trop de sucres entrainent des maladies, des caries, de l’obésité…)

  •  En essayant de découvrir qui il est, sans projeter ses désirs.

  • En lui permettant de découvrir le sport, la culture, les rires, les promenades, la lecture, la nature, son histoire…

  • En lui permettant de se tromper et de recommencer sans remarque désobligeante. En lui apprenant que l’erreur est un ingrédient nécessaire à chaque réussite.

  • En lui tendant la main pour l’aider à se relever, uniquement s’il en a besoin, mais dans tous les cas, tendez-lui votre sourire.

 2.  Les droits de l’homme, un merveilleux socle éducatif

  • En lui apprenant que l’autre pense différemment, qu’il puisse vivre et agir différemment sans me mettre en danger.

  • En lui apprenant que son avis compte (même s’il n’est pas suivi).

  • En lui apprenant que la couleur de peau n’est qu’une question de protection face au soleil, et en rien une distinction entre les hommes. 

  • En leur apprenant « Que les distinctions sociales ne peuvent être fondées que sur l’utilité commune ». Que cet article des droits de l’homme signifie que nulle personne sur Terre n’a plus d’importance qu’une autre. Tout le monde est important et votre enfant est très important et il doit le savoir.

3. Apprendre le respect de ses parents et de son identité

  • En gardant sa place de parent, qui n’est ni celle de l’ami(e), ni de la sœur, ni du frère, ni du confident, ni d’un adversaire.

  • En étant ferme sur l’interdiction des injures et des coups sans en porter soi-même.

  • En ayant une attitude de parent exemplaire. Si je ne veux pas que mes enfants me manquent de respect, je ne les humilie pas, je m’interdis les blagues potaches à leur détriment pour faire rire le reste de la fratrie. Je ne laisse pas le plus grand frapper les plus petits, mais je ne laisse pas non plus la charge des petits au plus grand (ce n’est pas une nounou !).

  • En l’encourageant à argumenter ses requêtes.

  • En l’encourageant à avoir des points de vue (qui peuvent être différents de ses parents).

  • En l’encourageant à assumer son point de vue sans agressivité, mais avec audace et courage.

  • Chaque être humain sur Terre, peu importe sa culture, a besoin d’être fier de ses parents, même s’il ne partage pas leurs idées, même s’il se construit en confrontation. Être fier de ses parents est essentiel pour son équilibre émotionnel tout au long de sa vie.

  • En couvrant vos enfants d’un regard aimant et bienveillant.

 

4. Apprendre à assumer ses responsabilités

Comment :

  • En acceptant de se tromper, de rater, d’échouer et de toujours recommencer.

  • En montrant qu’un parent responsable et fort sait reconnaitre ses erreurs, s’excuser et d’autant plus face à ses propres enfants. Reconnaitre ses erreurs est une force et non une faiblesse.

  • En leur apprenant à assumer leurs erreurs et, à savoir les réparer, sans jamais se rabaisser.

  • En acceptant les tâches difficiles et ardues, et en s’en montrant digne.

  • En ne fuyant pas au premier obstacle, en acceptant les difficultés.

  • En acceptant d’avoir peur. La peur est une émotion normale telle que la joie, mais elle ne doit pas guider nos pas.

  • En étant courageux.

 

 

5. On le prépare à respecter la planète

Comment :

Avec exemplarité.

Nul mot ne sera aussi convaincant que l’exemple. Seuls les actes ont un sens.

COMMENT FABRIQUER UN MOYEN DE TRANSPORT POUR VOTRE ENFANT POUR ALLER VERS LE MONDE DES ADULTES ?

Le moyen de transport, c’est le cadre éducatif que vous allez concevoir.

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Je vous propose que votre cadre éducatif (à savoir les règles du bien-vivre ensemble) soit représenté par un bateau sur lequel vous voyagerez à la découverte des terres inconnues, des îles désertes, des difficultés, des périls et des trésors de la vie.
 

C’est à chacun de construire son propre bateau (ses propres règles en fonctions de ses valeurs), et celui-ci se réajustera au fur et à mesure du voyage.

Plus le bateau est stable, plus il est rassurant et plus le voyage sera paisible.

Une barque peut être suffisante pour un bébé, mais pour une famille avec trois adolescents, il est important d’agrandir le bateau, sinon tout le monde passe « par-dessus bord ».
 

Créer un cadre éducatif est bien plus compliqué qu’il n’y parait. Cela demande du temps et de la réflexion. Le cadre devra être souple, car il va évoluer en même temps que vos enfants et vous-même.


Pour la construction de votre bateau, de votre cadre éducatif, de votre famille, vous allez y mettre de nombreux matériaux : 

 

  • Votre enfance

  • La gestion de vos propres émotions

  • Votre vision du monde

  • Le nombre d’enfants

  • La configuration familiale

  • Votre relation avec votre conjoint

  • Votre connaissance des enfants

  • Vos expériences

  • Vos forces

  • Vos fragilités

  • Et bien d’autres choses encore…

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Vos enfants grandissent, le cadre doit grandir. Alors, faites-les participer, ils coopéreront plus facilement. Demandez leur avis, tout en restant décisionnaire.

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Faites confiance à vos enfants, ils sont capables de trouver, sous votre regard et autorité, le cadre juste.